Transformasi kurikulum pada prinsipnya merupakan upaya mewujudkan pendidikan sepanjang hayat dalam rangka memanusiakan manusia. Kurikulum Merdeka diharapkan dapat menjawab tuntutan mutu lulusan peserta didik yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, yaitu menjadikan manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab dengan memberikan kebebasan peserta didik dalam belajar. Peserta didik difasilitasi dalam belajar sesuai dengan karakteristik dan gaya belajarnya, serta karakteristik sekolah dan lingkungan sekitar sekolah. Di tengah terbukanya akses informasi saat ini, buku menjadi salah satu pilihan untuk dijadikan sumber pengetahuan. Buku Pendidikan Pancasila Kelas IX ini hadir sebagai salah satu sumber bagi peserta didik untuk mempelajari materi-materi sesuai dengan capaian pembelajaran yang mencakup empat elemen, yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Keempat elemen tersebut disajikan dalam lima bab pembahasan yang diawali dengan penyajian bacaan ringan sebagai bahan apersepsi. Penyajian isi materi pada buku ini dikemas secara efektif dengan beberapa alternatif materi/sumber guna mengembangkan kompetensi peserta didik. Harapannya peserta didik akan memiliki pemikiran kritis dan kreatif serta memiliki kemampuan komunikasi dan kolaborasi guna mencapai dimensi Profil Pelajar Pancasila. Berbagai aktivitas yang ada di dalam buku diharapkan dapat menjadi sarana untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dengan kelengkapan tersebut, buku ini cocok dijadikan sebagai buku teks utama peserta didik.